2021湖南特岗教师考试练习题（八）

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影响创造性的因素

在特岗考试中影响创造性的因素常以单选题、判断题、简答题的形式进行考查，尤其是判断题的形式较多，故需要对影响创造性的因素正确理解并能记忆。

影响创造性的因素主要表现为以下三点：

(一)环境

家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

(二)智力

创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。

(三)个性

高创造性者一般具有以下一些个性特征：1.具有幽默感。2.有抱负和强烈的动机。3.能够容忍模糊与错误。4.喜欢幻想。5.具有强烈的好奇心。6.具有独立性。

对于以上三点的理解可以通过习题练习来检测知识的掌握程度，

一、单选题

1.高智商是高创造性的( )

A.充分、必要条件

B.充分、不必要条件

C.必要、非充分条件

D.非充分、非必要条件

【答案】C。本题考查创造性影响因素。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。故高智商是高创造性的必要不充分条件，选项C选项。

2.以下不属于影响创造性主要因素的是( )

A.智力 B.个性 C.环境 D.知识

【答案】D。本题考查创造性影响因素。影响创造性的因素包括智力，个性，环境。故知识不属于影响创造性的主要因素，选择D选项。

选项A智力，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。

选项B个性，高创造性者一般具有以下一些个性特征：1.具有幽默感。2.有抱负和强烈的动机。3.能够容忍模糊与错误。4.喜欢幻想。5.具有强烈的好奇心。6.具有独立性。

选项C环境，家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

选项D知识，指个体与环境相互作用后获得的信息及其组织，其实质是人脑对于客观事物的特征和联系的反映，是客观事物的主观表征。

二、判断题

1.高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性。( )

【答案】√。本题考查影响创造性的因素中的智力与创造性的关系，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，故题干说法正确。

2.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，低智商者也可能具有高创造性。( )

【答案】×。本题考查影响创造性的因素，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。故低智商不可能有高创造性，题干说法错误。

三、简答题

1.简述影响创造性的因素

【答案】

(一)环境

家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

(二)智力

创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。其基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。

(三)个性

高创造性者一般具有以下一些个性特征：1.具有幽默感。2.有抱负和强烈的动机。3.能够容忍模糊与错误。4.喜欢幻想。5.具有强烈的好奇心。6.具有独立性。

以上就是关于创造性影响因素的习题练习，希望对各位考生有所帮助，祝各位考生顺利通过特岗考试。

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