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湖南教师招聘历年试题

来源:湖南教师招聘网  时间:2021-05-06 15:07:56

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教师招聘历年考题

一、单项选择题

1.教学过程中,教师在学生不注意参与学习时会突然加重语气或提高声调,适当重复所讲内容,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。

A.有意注意 B.无意注意 C.学习动机 D.感觉适应

1.【答案】B。解析:本题考查注意的分类。无意注意,又叫不随意注意,是一种无目的,不需要意志力努力的注意。因为无意注意的客观条件包括:刺激物的新异性、强度、运动变化以及与背景的差异。题干老师突然加重语气或提高声调吸引学生的无意注意,故本题选B。

2.( )是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。

A.《理想国》 B.《学记》 C.《雄辩术原理》 D.《大学》

2.【答案】B。解析:本题考查的是教育学的萌芽阶段的著作,《学记》相传是战国时期的乐正克所著,是我国也是世界最早论述教育教学问题的著作,被称为“罕见的教育遗产”,故本题选B。

3.下列选项中哪一项属于程序性知识?( )

A.历史人物 B.数学定理 C.化学反应方程式 D.语文句子规则

3.【答案】D。解析:本题考查的是知识的分类。根据知识的功能划分,把知识分成陈述性知识和程序性知识。陈述性知识解决的是“是什么”、“为什么”这样的问题,而程序性知识解决的是“做什么”、“怎么做”的问题,题干中语文句子规则属于“做什么”、“怎么做”,故本题选D。

4.赫尔巴特第一个明确提出了( )这一概念,把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中。

A.教育性教学 B.泛智教育 C.和谐教育 D.教学艺术

4.【答案】A。解析:本题考查的是教育学的创立阶段。赫尔巴特提出了教育性教学原则——“我想不到任何无教学的教育,正如相反我不承认任何无教育的教学”,故本题选A。

5.教师的( )是教师形象的核心。

A.道德形象 B.文化形象 C.人格形象 D.社会形象

5.【答案】B。解析:本题考查的是教师职业形象的理解。教师职业形象至少包括:道德形象、文化形象、人格形象。其中文化形象是教师形象的核心。“才高八斗”、“学富五车”是教师的典型文化特征,故本题选B。

6.( )是各学科的纲领性指导文件,发挥着教学工作的“组织者”作用。

A.课程标准 B.教材 C.课程计划 D.教师用书

6.【答案】A。解析:本题考查的是课程设计的三个层次。课程标准是国家课程的基本纲领性的文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,是教师进行教学的直接依据。故本题选A。

7.( )是在教学和学习过程中进行的,采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。

A.诊断性评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.总结性评价

7.【答案】C。解析:本题考查的是教学评价的分类。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价;形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价;总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评价,故本题选C。

8.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是“鸟”的本质特征,这是适当地运用了( )。

A.产生式 B.注释 C.正例 D.反例

8.【答案】C。解析:本题考查知识的学习。如何有效地进行知识概括,主要有:运用正例和反例、正确运用变式、科学地进行比较、启发学生自觉概括。其中正例又称肯定例证,指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。题干中的麻雀、燕子作为正例,说明“有羽毛”“前肢为翼”“无齿有喙”是鸟的概念的本质特征,故本题选C。

(责任编辑:wj)

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