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教育知识与能力考试资料_教师职业与教师角色

来源:湖南教师资格网  时间:2021-05-21 14:33:05

中学教师资格证笔试共两个科目,分别为《教育知识与能力》和《综合素质》,为帮助大家备考中学教师资格证考试,湖南教师资格网为大家提供《教育知识与能力》科目考试资料,今天和大家分享的是:教师职业与教师角色。

在教师资格考试中,同学们对教师的相关知识点并不陌生,但是更多的同学们会侧重于去记忆教师观等类似的简答题或者案例分析题,而忽略掉客观题。那么,今天小编就带大家一起回顾一下我们教师职业和角色的一些知识点,能够为大家后续的备考之路提供帮助。

1.教师职业

(1)教师职业是一种专门性职业

我国于1993年10月颁布的《中华人民共和国教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”这对我国教师的法定含义、地位作用进行了规定。对于法律上教师的概念,应从以下两方面来理解。

首先,教师是一类“专业人员”。这是从教师的职业划分上来界定“教师”的。“专业人员”是指具有某种专业知识、技能,经政府部门认定许可,从事某种专业活动的人员。其次,教师是“履行教育教学职责”的专业人员。这是教师与其他专业人员的根本区别所在。教师职业的专门性被普遍认可是在20世纪中期以后才开始的。1966年10月,国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的《关于教师地位的建议书》中提出:“教师工作应被视为一种专业。”教师职业是专门性职业,因此教师就是专业人员,在国际劳工组织制定的《国际标准职业分类》中,教师被列入了“专家、技术人员和有关工作者”的类别中。《中华人民共和国教师法》把教师界定为“履行教育教学职责的专业人员”,其后我国相继颁布了《教师资格条例》(1995年12月)和《〈教师资格条例〉实施办法》(2000年9月),通过资格认定来体现教师职业的专门性。

(2)教师职业是以教书育人为目的的创造性职业

有目的地培养人才是教育区别于其他社会领域的根本特征。从教书育人的实质来看,教师职业是一种比其他职业更具创造性的认识和实践活动。

(3)教师职业的责任

在社会主义社会,人民教师的职责是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。自觉履行教师职责,要求教师自觉地做到对学生负责,对学生家长、教师集体和社会负责。

(4)教师职业价值

教师职业价值是指教师职业这一客体对于主体的意义,主体包括社会、群体和个体(包括教师群体和个体)。教师职业价值不仅包括职业的外在价值层面,也包括职业的内在价值层面。

2.教师的职业角色

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般来说,教师的职业角色主要有以下几个方面:

(1)“传道者”角色

教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。“道之所存,师之所存也。”除了一般的社会道德、价值观外,教师对学生的“做人之道”“为业之道”“治学之道”等也有引导和示范的责任。

(2)“授业、解惑者”角色

教师是社会各行各业建设人才的培养者,他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代,并帮助他们解除学习中的困惑。

(3)示范者角色

首先,教师的言行是学生学习和模仿的榜样。夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。学生具有可塑性和向师性的特点,教师的言谈举止、行为方式、为人处世的态度等都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响,因此教师是学生学习的最直接榜样。其次,优秀教师还是其他教师学习的模范,是社会各界学习的模范。

(4)管理者角色

①教师是教育教学活动的设计者。好的教学设计可以使教学有序进行,给教学提供好的环境,使学生养成循序渐进学习的习惯,全面地完成教学任务。要精心地进行教学设计,就要求教师全面把握教学的任务、教材的特点、学生的特点等要素。

②教师是教育教学活动的组织者,即教师在教学资源分配(包括时间分配、内容安排、学生分组)和教学活动展开等方面是具体的实施者。通过科学地分配活动时间,采取合理的活动方式,可以启发学生的思维,协调学生的关系,激发集体学习的动力。

③教师是教育教学活动的管理者。教师需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。

(5)“父母”和“朋友”角色

教师是儿童继父母之后所遇到的另一个社会权威,是家长的代理人。低年级的学生倾向于把教师看作父母的化身,对教师的态度类似于对父母的态度。而高年级学生则往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤,分享欢乐与幸福。

(6)“研究者”角色

教师即研究者,意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,以形成规律性的认识。教师的研究,不仅是对科学知识的研究,更有对教育对象即学生的研究,对教师和学生交往的研究等,这都需要教师终身学习,更新自己的知识结构,以便使教育教学建立在更宽广的知识背景之上,适应学生的个性发展、自己的专业发展和教育教学改革的需要。教师还被认为是智者的化身,作为教师,必须拥有渊博的知识。

【例题】教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

A.多样化 B.复杂性 C.综合性 D.全面性

【解析】答案:A。解析:本题考查教师职业角色的特点。

A选项,教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。故本题选A。

BC选项,复杂性和综合性属于教师劳动的特点。

D选项为干扰选项。

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(责任编辑:wnt)

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