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湖南教师招聘考试面试资料_《设计网站首页》教案

来源:中公湖南教师招聘考试网  时间:2021-12-14 14:42:32

一、教学目标

1.学生能够应用FrontPage软件完成在网页上输入文字、插入图片、水平线的操作。

2.通过自主探究和小组合作的方式,提高沟通交流能力和动手实践能力。

3.将信息技术与生活实际相联系,学习身边的广告、网页中的版面设计知识。

二、教学重难点

【重点】在网页上输入文字和插入图片、水平线的方法。

【难点】网页文字、图片的合理设置。

三、教学过程

(一)导入新课

老师利用多媒体播放一首名叫《说唱脸谱》的歌曲,并提问脸谱对于刻画人物有重要作用。网站的首页就像整个网站的“脸谱”,能够反映网站的主题和特色。那么该如何设计网站的“脸谱”给它添加丰富的内容呢?

(二)新课讲授

1.在网页上输入文字

教师展示两个网页:一个是空白的网页,一个是有文字图片的网页,学生通过对比可以发现有文字图片的网页更美观。请学生打开D盘的情感小屋的空白主页文件,然后自主探究在网页上输入大屏幕网页中文字。【向Word中的操作一样,直接在编辑窗口进行输入,然后进行字体、字号、颜色的设置】教师可以点评学生自学能力强。教师再次展示一个文字行距大的作品,然后进行讲解按住Shift键同时按住回车,来实现换行行距与自然段相同。教师引导学生自主探究输入文字及保存文件后,文件名标签处“Index.htm”的标示的变化是什么?【在进行输入文字前后,“Index.htm”文件名后出现“*”,即“Index.htm*”,再次保存以后“*”消失,存在“*”说明属于编辑状态】教师可以点评学生观察得十分仔细,自我探究能力很强。

2.在网页上插入图片

教师展示的成品网页上还有图片,前边已经学习过如何在Word中插入图片,那在网页上又该如何插入图片呢?请学生以信息技术小组为单位,限时3分钟来完成操作。学生操作完成后,请学生代表总结操作步骤。【单击插入图片,选择我的文档中的图片】教师可以点评学生知识迁移能力强,操作熟练。预设部分同学没有操作成功,教师给出时间同时提出新要求调整插入的图片使其布局更加合理,教师巡视指导。通过插入图片,会发现图片的类型有多种,教师组织学生自主探究常见的图片文件类型以及各自的特点。

3.在网页上插入水平线

教师提问:为了使网页的标题和正文的层次更分明,可采用什么方法。请学生自主探究并总结操作步骤,预设学生给出答案。【插入→水平线,并对水平线的属性进行相关设置】教师可以点评学生的自我探究能力很强。教师再次对水平线的宽度、高度、对齐方式等属性简单介绍。

(三)巩固提高

教师引导同学观察“插入图片”的对话框,发现其中文件的视图模式有多种,对比操作,哪种更方便?并在网页“banner”位置处插入图片。学生操作完成后,请学生代表作品展示,采用生生互评的方式。

(四)小结作业

小结:学生总结,教师补充的形式进行本节课的小结。

作业:探究除使用控制柄对插入的图片进行大小调整外,还有哪些其他的方法?

四、板书设计

在网页上输入文字和插入图片

一、输入文字

二、插入图片

三、插入水平线

(责任编辑:dwy)

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