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湖南教师招聘教育学知识点-浅说陈鹤琴

来源:中公湖南教师招聘考试网  时间:2022-01-14 09:32:50

2022年湖南教师招聘公告已开启,为了帮助学员准备湖南教师招聘考试,中公湖南教师招聘考试网为学员提供教师招聘相关的教育学知识点,每天学一学,积沙成塔。

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小伙伴们,大家好,陈鹤琴是我国著名的教育家,也是教师招聘考试中的重点知识,大多考查匹配类型的单选、多选、判断,今天我们一起来学习关于陈鹤琴的相关知识。

一、生平

陈鹤琴出生于浙江的小商人家庭,自幼丧父,但是通过努力学习考取公费(庚子赔款)留学美国,与他同船的还有陶行知。在船上陈鹤琴经历了学教育、学医、学教育的思想反复,最后获得了教育学硕士学位,返回祖国投身于教育行业。

二、理论

陈鹤琴通过对长子陈一鸣的跟踪研究,探索中国儿童的心理发展规律以及教育规律,同时创办了中国第一所实验幼稚园-南京鼓楼幼稚园。20世纪30年代末,陈鹤琴提出:教师如何“教活书,活教书,教书活?”学生如何“读活书,活读书,读书活?”总结自己的教育思想,提出“活教育”的主张,并进行活教育的实验。

陈鹤琴提出活教育的目的是:做人,做中国人,做现代的中国人。做人是活教育最为一般的目的,人和动物的区别在于人的社会性,如何建立起完美的人际关系,参与生活,追求幸福就是做人的问题。做人需热爱人类,热爱真理。做中国人是活教育深一层的目的,体现了活教育的民族特征。我们生活在这一国度,需爱护生养自己的土地,爱护国家的光荣历史,爱护自己的同胞,为提高中国在国际上的地位而努力。做现代的中国人体现了活教育的时代精神。中国当时被列强所压迫,引进西方的思想、文化、教育后仍然没有改变现状,救国图强需现代中国人来承担。现代的中国人需要有健全的身体、建设的能力、创造的能力、能够合作、要有服务的精神。

陈鹤琴认为“大自然、大社会都是活教材”,他的观点是针对以书本为主的传统教育提出的,并不是让我们摒弃书本,而是人的观念不能被书本束缚。同时他也提出“做中教,做中学,做中求进步”的基本原则。强调“做”是学习的基础,也是活教育教学论的出发点。他还归纳出活教育教学的四个步骤:实验观察、阅读思考、创作发表以及批评研讨。实验观察是学习的基础,通过阅读思考弥补实验观察的不足,再把实验观察、阅读思考获得的知识加工整理,以故事、报告等形式表达出来,培养儿童的创造力,最后再通过集体讨论的形式完善学习中得到的结论。

三、试一试

1.认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。

A.陈鹤琴 B.梁启超 C.蔡元培 D.陶行知

1.【答案】A。解析:本题考查陈鹤琴的教育思想。陈鹤琴提出“活教育”的思想体系,其主要思想包括:(1)目的论:①做人,做中国人,做现代中国人;②做现代中国人的要求:要有健全的身体;要有建设的能力;要有创造的能力;要能够合作;要有服务精神。A项正确。

B项:梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法领袖之一,中国近代维新派、新法家代表人物。其17岁中举,后师从康有为,曾与康有为等人一起联合发动“公车上书”和“戊戌变法”。他倡导新文化运动,支持五四运动,是近代文学革命运动的理论倡导者。与题干不符,排除。

C项:蔡元培提出五育并举的思想,倡导美育代替宗教,掀起北大改革。与题干不符,排除。

D项:陶行知,师从杜威,提出生活教育理论:生活即教育、社会即学校、教学做合一。创办了晓庄师范学校、山海工学团、重庆育才学校。与题干不符,排除。

故正确答案为A。

2.陈鹤琴“活教育”的四个步骤是( )。

A实验观察、阅读思考、创作发表和行动实践

B实验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨

C实验观察、阅读思考、创作发表和革新改进

D实验观察、阅读思考、创作发表和指导提高

2.【答案】B。解析:本题考查陈鹤琴的“活教育”。陈鹤琴提出的“活教育”理论认为,“学生由做中学,教师也要在做中教,不应该只是片面的学习”。教师的“做中教”关键是教会学生“做中学”,为学生“做中学”创造良好的环境与条件。活教育理论为此把教学过程分为四个步骤:(1)第一步是实验观察;(2)第二步是阅读参考;(3)第三步是发表创作;(4)第四步是批评研讨。B项正确。

A、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。

(责任编辑:wq)

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