中公教师app 人工答疑

您现在的位置:湖南中公教师网 > 教师资格 > 考试题库 > 每日一练 >

2022湖南教师资格证考试每日一练108期答案

来源:中公湖南教师资格考试网  时间:2022-06-21 16:42:34

科目一(1-3)

1.【答案】A。中公教育解析:本题考查的是法律法规的相关知识点。《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条:学校应当根据未成年学生身 心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。BCD三项均不符合题意,故本题选择A。

2.【答案】A。中公教育解析:本题考查《中华人民共和国教师法》。

《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

(二)体罚学生,经教育不改的;

(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

题干中,王老师的行为触犯了教师法第三十七条中的三种条款,但尚未构成犯罪,故应当给予行政处分或解聘。BCD选项不符合题意,故本题答案为A。

3.【答案】C。中公教育解析:本题考查的是教师的权利。

《中华人民共和国教师法》第二章第7条规定以下教师权利:

教育教学权:“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”;

科学研究权:“从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见”;

指导评价权:“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”;

获取报酬权:“按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”;

民主管理权:“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理”;

进修培训权:“参加进修或者其他方式的培训”。

A选项,学校强制要求老师义务补课,该做法不恰当,而且与题意无关,故排除。

B选项,教师的带薪寒暑假,学校克扣工资,侵犯了教师的获取报酬权。

C选项,小学杨校长认为参加骨干教师交流提升活动浪费时间,禁止全校教师参加,这个做法严重侵犯了教师的进修培训权,参加进修是教师的权利,学校无权擅自禁止。故C项正确。

D选项,学校将教师调离了岗位,侵犯了教师的教育教学权。

ABD不符合题意,故本题答案选择C选项。

科目二(4-10)

4.【答案】C。中公教育解析:本题考查的是注意的类型。根据有无目的和意志努力的程度,注意可分为有意注意、无意注意和有意后注意。有意后注意也称随意后注意,它是有着自觉目的,但无需意志努力的注意。题干中,小明由于喜欢文言文而积极主动地阅读一些文言文读物,这是一种有目的但无需意志努力的注意,属于随意后注意。故选C选项。

A选项,有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力,主动地对一定事物所发生的注意。

B选项,无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

D选项,不属于注意的类型。

ABD不符合题干表述,故选C选项。

5.【答案】B。中公教育解析:本题考查的是思维类型。思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。根据思维的逻辑性可分为直觉思维与分析思维;根据创新程度可分为常规思维与创造性思维。B选项,直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。题干中描述这个医生只是听了简单叙述并没有做详细的检查,而且是依据经验迅速做出的推断,属于直觉思维。故选择B选项。

A选项,分析思维是经过逐步分析后,对问题解决作出明确结论的思维。

C选项,常规思维:也称再造性思维,是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。

D选项,创造性思维:是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。

A、C、D选项不符合要求,排除,故此题选择B选项。

6.【答案】C。中公教育解析:本题考查记忆的分类。

选项A,短时记忆的信息在头脑中储存的时间比瞬时记忆长一些,但一般不会超过1分钟。

选项B,内隐记忆是指在个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生的无意识的影响,有时又叫自动的无意识记忆。

选项C,图尔文将长时记忆分为两类:情景记忆和语义记忆。情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身 经历分不开,如想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方。

选项D,语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中 ,如记住一年有四季。

题干中,“多年前老师在课堂上谆谆教诲的过程”在记忆中存储的时间已超过1分钟以上,是长时记忆中与特定场景中的亲身经历有关的 记忆,属于情景记忆。故本题选择C选项。

7.【答案】C。中公教育解析:本题考查教案的核心。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准、教学大纲和教科书的要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。教学过程是整个教案的核心和主体。只有安排好教学过程,教师才能在课堂上有条不紊地圆满完成每一个教学环节。教学过程的设计要做到环环相扣,内容充实,重点突出,详略得当。所以C项说法正确。A、B、D三项均与题意不符合,故本题答案选C。

8.【答案】D。中公教育解析: 本题考查的是教学组织形式。教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一。教学组织形式所要解决的问题,就是教师以什么样的形式将学生组织起来,通过什么样的形式与学生发生联系,教学活动按照什么样的程序展开,教学时间如何分配和安排等问题。故本题答案选D。

A选项,教学内容是指学校通过教学活动对学生进行知识和能力的传授、思想和观点的启迪、行为和习惯的培养等的总和。

B选项,教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教,也指学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识,是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。

C选项,教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面,是教授方法与学习方法的统一。

A、B、C三项均与题意不符合,故本题答案选D。

9.【答案】D。中公教育解析: 本题考查的是教学原则。巩固性原则是指教学中使学生在理解的基础上,将知识、技能牢固地保持在记忆中,达到熟练程度,需要时能及时、准确地再现。题干中“学而时习之,温故而知新”的意思是学习的时候要时常复习,温习旧的知识可以得到新的知识,体现的正是巩固性教学原则。故本题答案选D。

A选项,系统性原则也叫循序渐进原则,是指要求教学必须循序、系统、连贯地进行。

B选项,启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

C选项,思想性原则是指教师发挥教学中所蕴含的思想影响,使受教育者在学习科学知识的同时,接受一定的思想品德教育。A、B、C三项均与题意不符合,故本题答案选D。

10.【答案】中公教育解析:

(1)引导学生明确观察的目的和内容,是良好观察力的重要条件。

(2)充分的准备、周密的计划,提出观察的具体方法。

(3)在实际观察中应该加强对学生的个别指导。

(4)引导学生学会记录整理观察结果,在分析研究的基础上,写出观察报告、日记和作文。

(5)引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果,不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。

(责任编辑:zy)

全部

搜索搜索

互动交流

  • 微信二维码

    公众号:hnzgjz

    湖南中公教师资格

  • 微信二维码

    QQ群号:738557612

    湖南教师资格笔试交流群

  • 微信二维码

    QQ群号:738557612

    湖南教师资格面试交流群

  • 微信二维码

    客服:桃子老师

    咨询考情、课程问题~

  • 微信二维码

    教资图书商城

    购买正版图书教材、试卷

 
 

热门推荐