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2022湖南教师资格笔试模拟试题:学习的分类

来源:中公湖南教师资格考试网  时间:2022-06-12 15:57:49

学习的分类是教师资格考试中的重要考点。在考试中主要以客观题,即单选形式考查。对于此类知识点,考查的具体角度包括以下几点:第一,考查每种类型的定义,即概念反选题;第二,考查对每种类型的理解,即例子型反选题。

学习是一种复杂的现象,不同的心理学家依据不同的标准,提出了多种分类学说:从学习主体来说,可分为动物学习、人类学习和机器学习;从学习结果说,心理学家加涅将学习分为五种类型,言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能;从学习意识水平来说,美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为内隐学习和外显学习;从学习性质与形式来说,奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类,根据学习进行的方式,学习分为接受学习和发现学习,根据学习材料与学习者原有知识的关系,学习分为机械学习和有意义学习;从学习内容来说,我国学者一般把学习分为:知识的学习、技能的学习以及道德品质和行为习惯的学习。

因此,在备考这部分知识点时,同学们既需要识记,也需要理解,接下来让我们练一练有关动机冲突这部分的相关习题。

【单选题】

1.我国学者过去对一般对学习的分类不包括( )。

A.知识的学习

B.技能的学习

C.道德品质的学习

D.潜伏学习

1.【答案】D。解析:本题考查学习的分类。我国学者潘菽,根据学习内容的不同,把学习分为知识的学习、技能的学习和道德品质或行为习惯的学习。

A、B、C三项:均属于我国学者对于学习的分类。与题干不符,排除。

D项:潜伏学习是托尔曼提出的概念,不属于我国学者的分类。

综上,本题为选非题,ABC都不属于我国的分类,故正确答案为D。

2.根据加涅对学习的分类,“什么是长方形,什么是正方形”属于( )。

A.言语信息的学习

B.智慧技能的学习

C.认知策略的学习

D.动作技能的学习

2.【答案】A。解析:本题考查加涅对学习结果的分类。言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息的形式表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。

B项:智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工,故又称为过程知识。例:“怎样把分数转换为小数”等。加涅按不同的学习水平及其所包含的心理运算的复杂性程度把智慧技能划分为:辨别—概念—规则—高级规则(解决问题)等智慧技能。与题干不符,排除。

C项:认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使学习过程的执行控制成为可能。简单地说,认知策略就是学习者用来“管理”他的学习过程的方式。例:如何选择性地注意、如何编码以便于提取。与题干不符,排除。

D项:动作技能又称运动技能,是指习得的平稳而流畅的、精确而适时的操作动作能力。例:体操运动、写字技能、作图技能等都属于动作技能。与题干不符,排除。

题干中,学习“什么是长方形,什么是正方形”属于言语信息的学习,所以选项BCD不符合题意,正确答案为A。

3.根据加涅对学习的分类,下列选项中,属于态度学习的是( )。

A.小明阻止小刚践踏草坪

B.小花学会跳啦啦操

C.小红学会解方程

D.小楠知道了武汉是湖北的省会

3.【答案】A。解析:本题考查加涅的学习分类。从学习结果来说,心理学家加涅将学习分为五种类型,分别是言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能的学习。其中,态度是指对人、事物及事件所采取的行动。其包括对家庭、社会关系的认识,对某种活动产生的情感等。

A项:小明阻止小刚践踏草坪是小明对践踏草坪这种违反道德的行为采取的行动,属于态度学习。A项正确。

B项:动作技能又称运动技能,如体操运动、写字技能等,它也是能力的一个组成部分。小花学会了跳啦啦操,属于动作技能的学习。与题干不符,排除。

C项:智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等,其中辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工。小红学会解方程是解决了“怎么做”的问题,属于智慧技能的学习。与题干不符,排除。

D项:言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息的形式表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题,比如“北京是中国的首都”。小楠知道武汉是湖北的省会,是解决了“是什么”的问题,属于言语信息的学习。与题干不符,排除。

题干中,强调态度的学习,选项A符合题意,故本题正确答案为A。

4.根据奥苏贝尔有意义学习的分类,下列属于命题学习的是( )。

A.Tiger的中文意思是老虎

B.平行四边形是在同一个二维平面内,由两组平行线组成的闭合图形

C.圆的直径是它半径的两倍

D.小美在历史课上学到了五四运动在哪一年

4.【答案】C。解析:本题考查奥苏贝尔有意义学习的类型。有意义学习的类型包括:表征学习、概念学习和命题学习。其中,命题学习是指学习以命题形式表达的观点的新意义,实质上是学习若干概念之间的关系,或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。

A项:表征学习是最低层次的一种学习方式,指学习一个符号或一组符号所代表的事物和意义。简言之,就是学习单词所代表的意思。Tiger的中文意思是老虎属于表征学习。与题干不符,排除。

B项:概念是同类事物的共同关键特征或本质特征,是区分事物的关键。概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。平行四边形是在同一个二维平面内,由两组平行线段组成的闭合图形属于概念学习。与题干不符,排除。

C项:圆的直径是它的半径的两倍中包含两个概念即直径和半径,讲述的是直径与半径的关系,因此,这属于命题学习。C项正确。

D项:小美在历史课上学到了“五四运动”在哪一年,体现的是表征学习,即学习历史事件在某一年。与题干不符,排除。

题干中,强调命题学习,选项C符合题意,故本题正确答案为C。

(责任编辑:zy)

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