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教师招聘考试教育理论易错题

来源:湖南教师招聘网  时间:2021-06-15 17:37:33

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1.王老师认为无论是对内倾型学生,还是外倾型学生而言表扬比批评都更为有效。( )

1.【答案】×。

【中公讲师解析】本题考查个体的认知风格差异。在人们对事物的反应方式上,一般表现出两大性格特征,即内倾型和外倾型。内倾型:不轻易表露情绪,表面上风平浪静,内心早已翻江倒海。外倾型:表现为情绪外露,喜忧溢于言表,起伏变化大,乐观意识明显。据汤普森的研究所示,这两类性格特征的学生对奖赏和惩罚这两种措施,产生着不同的反应方式。汤普森对一些被划分为内倾型和外倾型的学生,采取了表扬和批评的实验措施,结果表明,对内倾型的学生来说,表扬比批评更为有效;对外倾型的学生来说,批评比表扬更为有效。因此本题说法错误。

2.隐性课程并不是真正的课程。( )

2.【答案】√。

【中公讲师解析】本题考查对课程定义的理解。根据课程呈现形式,把课程分为显性课程和隐性课程。显性课程是指学校情境中以直接的、明显的、预期的方式呈现的课程。因此真正意义上的课程主要指显性课程。隐性课程是学校情境中以内隐的、间接的方式呈现的课程,主要指学校文化,意在引起人们重视某些因素。隐性课程丰富和拓展了课程概念的内涵和外延,但不是真正意义上的课程。故本题表述正确。

3.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,利用直接发生途径主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。( )

3.【答案】√。

【中公讲师解析】本题考查学习动机的结构。教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成:一是直接发生途径,即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定和分化的学习需要;一是间接转化途径,即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。利用直接发生途径,主要应考虑的就是如何使学生原有的学习需要得到满足。故本题说法正确。

4.全面发展的人即为“一种全新的人”( )

4.答案:√。

【中公讲师解析】本题考查马克思关于有人的全面发展学说的含义。恩格斯在《共产主义原理》中把全面发展的人称之为“一种全新的人”。这种全新的人通晓整个生产系统,在各方面都表现出应有的能力。因此,该说法正确。

5.受教育者的全面发展具体言之则包括生理、心理、思想和文化4个方面。( )

5.【答案】√。

【中公讲师解析】本题考查我国教育目的的基本精神。我国的教育目的还有一个始终如一的基本精神,就是要求全体受教育者在德、智、体等几方面都得到全面的发展。马克思关于人的全面发展的学说是我国教育目的这一基本精神的理论基础,根据这一学说,我国社会主义制度已经为人的全面发展提供了制度上的保障。就教育目的而言,受教育者的全面发展一般被表述为有社会主义觉悟、有文化及健康的身体等,具体言之则包括生理、心理、思想和文化4个方面。因此,该说法正确。

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(责任编辑:wq)

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