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高中音乐教师资格证面试教案_《c小调练习曲》

来源:湖南教师资格网  时间:2021-05-15 16:48:11

湖南教师资格网为大家提供湖南中小学教师资格证面试资料、面试技巧、面试题本、教案、教学设计、答辩、结构化面试(回答规定性问题),面试视频等,为了帮助报考高中音乐英语教师资格证面试的考生备考,湖南教师资格网为大家整理了高中音乐教师资格证面试教案_《c小调练习曲》供大家学习:

一、教学目标

1.学生感受旋律一泻千里的特点,感受练习曲的音乐体裁形式,体会音乐中的爱国情怀。

2.学习过程中运用聆听、实践、合作等方法,学生能够提高音乐鉴赏能力,提高作品的人文内涵。

3.能够记忆音乐主题旋律,掌握乐曲的情绪变化。

二、教学重难点

教学重点:能够体会作品中体现的爱国情怀,理解多元音乐文化。

教学难点:能够记忆音乐主题旋律,掌握乐曲的情绪变化。

三、教学过程

(一)视频导入

上课伊时,教师播放李云迪的视频《升c小调夜曲》,并引导学生思考:这部作品的作者是谁?

学生自由发言。

教师总结:作品的作者是波兰伟大的音乐家肖邦,肖邦是浪漫主义时期著名的波兰钢琴家、作曲家,被人们称为“钢琴诗人”那么今天我们就一起走进这位伟大的音乐家。

引入课题——《c小调练习曲》。

(二)整体感知

1.初听乐曲,教师播放音频。并设问:“作品给你的感觉是什么样的?

学生自由发言。

教师总结:《c小调练习曲》是肖邦的经典之作,听完这首作品我们内心是悲愤的、热血沸腾的。

2.复听歌曲,并请学生说说对于肖邦的了解。

学生自由发言。

教师总结:肖邦是波兰伟大的音乐家,这首作品在肖邦得知波兰战败的时候,将炽热燃烧的感情化为音符,把自己全部的悲愤都通过音乐倾泻在钢琴上,《c小调练习曲》,也被成为《c小调“革命”练习曲》。

(三)分段欣赏

1.教师播放音乐作品,引导学生思考这部作品可以分为几个部分?(三个部分)

2.教师播放第一部分音乐,并提问:第一部分音乐有什么感受?从哪里可以听出来。(高声部清澈明亮,再现波兰英雄在愤怒中抗争,在痛苦中挣扎的情景)。

3.教师播放第二部分音乐,并提问:第二部分音乐情绪与第一部分对比有什么不同?从哪里可以体现出来?(第二部分的音乐给人一种紧张感,从呐喊式主题的反复、变化、转调等方面可以看出)

4.教师播放第三部分音乐,并提问:这一部分音乐与哪部分相似?音乐表达了什么感受?(与第一部分相似,音区从高音走向低音,回归自豪、明亮的音乐形象)

5.整首作品表现了肖邦怎样的情感?

学生与同桌共同讨论后自由发言。

教师结合学生的回答进行总结:整首作品肖邦以飞快的节奏,一泻千里的恢弘气势,表现出高昂的爱国情怀,倾诉波兰人民反抗沙俄侵略的心声。

(四)巩固提高

请学生朗诵视频上展示的《把我的心脏带回祖国》,走进肖邦,了解肖邦的一腔爱国之情,并请学生说说他心目中的肖邦。

教师总结:肖邦不但在音乐上有卓越的贡献,同时他更是一位爱国的作曲家,他的钢琴作品都与自己的祖国命运紧密相连。

(五)小结作业

作为一名成功的音乐家,肖邦在音乐上的贡献只是一部分,在情操上的高尚才能真正获得别人尊重。

布置课后作业:搜集肖邦其他的钢琴作品欣赏。

四、板书设计

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(责任编辑:wnt)

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