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2021年湖南教师招聘考试练习题

来源:中公教师考试网  时间:2021-11-15 11:08:11

随着国家对于教育事业的重视,越来越多人开始想要为教育事业做贡献,成为一名伟大的人民教师。教师招聘考试竞争也变得激烈。但在我们备考的过程中,除了需要重视基础知识点的巩固识记之外,还需要注意教师招聘考试中的习题的学习。今天,老师就给大家带来了几道教师招聘考试中的练习题供大家学习。

1.【单项选择题】炎热的夏天,学生从教室走入操场,刚开始会觉得光线很刺眼,过后好了许多,这是心理学上的( )现象。

A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 D.错觉

1.【答案】A。解析:本题考查感受性变化的规律。

A项,感觉适应是刺激物持续作用于同一感觉器官,而使感受性发生变化的现象。题干中学生走到操场,刚开始觉得刺眼,后来就不刺眼了,是感觉适应现象。故A项正确。

B项,感觉对比是不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。

C项,联觉是一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。

D项,错觉是人在某种特定条件下,对客观事物必然产生的、具有某种固定倾向、不符合事物本身特征和受到歪曲的知觉。

综上,BCD项均与题意不符,故本题选A。

2.【单项选择题】无论是清晨、中午、还是傍晚,我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的,这是知觉的( )。

A.恒常性 B.选择性 C.理解性 D.整体性

2.【答案】A。解析:本题考查的是知觉的基本特性。知觉的基本特性包括:选择性、整体性、理解性和恒常性。

选项A,知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时,被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。

选项B,知觉的选择性指的是人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。

选项C,知觉的理解性指人们根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它。

选项D,知觉的整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为统一的整体。

题干中强调虽然早、中、晚的时间发生了变化,但国旗的颜色并没有发生改变,这体现了知觉的恒常性。BCD三项均与题意不符合,故本题选择A选项。

3.【单项选择题】小明运用新学的平方差公式解答数学练习题,这种思维过程是( )。

A.分析 B.具体化 C.抽象 D.比较

3.【答案】B。解析:此题考查的是思维的过程。思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。其中,分析与综合是思维的基本过程,也是思维过程的基本环节,其他过程都是由此派生出来的。

A选项,分析是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。例如:将一棵植物分解为根、茎、叶、花、果实等。

B选项,具体化是指用一般原理去解决实际问题,用理论指导实际活动的过程。

C选项,抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来,并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。

D选项,比较就是把各种事物和现象加以对比以确定它们的相同点和不同点及其相互关系的思维过程。例如:我们要考察两种学习方法的优劣,就要分别从学习时间、成效等多方面进行比较;人们常说“没有比较就没有鉴别”。

题干中描述“运用新学的平方差公式解答数学练习题”属于用一般原理去解决实际问题,因此题干中描述属于具体化的过程,故本题答案为B。

4.【单项选择题】“情急生智”描述的情绪状态是( )。

A.应激 B.激情 C.心境 D.喜悦

4.【答案】A。解析:此题考查的是情绪状态的分类。情绪状态的分类有:心境、激情和应激。

选项A,应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。一方面,可能提高人的激活能力,表现为急中生智、灵活多变;另一方面可能致使人行为紊乱,判断失误,不能准确做出符合当时目的的行动。

选项B,激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,其特点是强烈的、短暂的、爆发式的。

选项C,心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情。没有特定的指向性,不指向某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。

选项D,喜悦不是情绪状态的分类,属于干扰选项故排除。

综上所述,“情急生智”体现的是应激,故本题正确答案为A。

5.【单项选择题】如果一个人的人格特质更多地可以用“被动、谨慎、深思、平静、有节制、可信赖、性情平和、镇静”等词语加以描述,这个人的人格最有可能是( )。

A.抑郁质 B.胆汁质 C.粘液质 D.多血质

5.【答案】C。解析:气质的类型有:多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。

A选项,抑郁质的特点:行为孤僻,不善交往,易多愁善感,反应迟缓,适应能力差,容易疲劳,性格具有明显的内倾性。

B选项,胆汁质的特点:直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强、但暴躁易怒,脾气急,易感情用事、好冲动。

C选项,粘液质的特点:安静稳重踏实,反应性低,交际适度,自制力强(性格坚韧),话少,适于从事细心、程序化的学习,表现出内倾性,可塑性差。有些死板,缺乏生气。

D选项,多血质的特点:活泼好动,反应迅速,热爱交际,能说会道,适应性强,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。具有明显的外向倾向,粗枝大叶。

综上,该题选C。

以上就是关于本篇练习题的相关解读,希望老师的解析会对大家有所帮助。

(责任编辑:zy)

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