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2019下全国教资统考《高中体育学科知识与能力》答案解析

来源:湖南教师资格网   时间:2019-11-06 17:16:14

2019年下半年湖南教师资格笔试已经结束,为了帮助大家复习与总结,湖南教师资格网为大家收集与整理了2019下全国教资统考《高中体育学科知识与能力》答案解析。

2019年下半年中小学教师资格考试

体育学科知识与教学能力(高中)

一、单选题(本大题共35小题,每小题2分,共70分)

1.【答案】D。解析:成年人全身共有206块骨,其所在部位可分为中轴骨和附肢骨。

2.【答案】A。解析:肌肉收缩产生的肌力矩小于阻力矩,肌纤维在此过程中渐渐被拉长,运动环节朝向肌拉力相反的方向运动的工作,又称退让工作。肌肉表现为变长、变细,但触摸时仍较硬。

3.【答案】B。解析:鞍状关节是两个关节面均呈鞍状,互为头和窝,可沿两轴做屈伸、内收与外展和环转运动。如拇指腕掌关节。指关节属于滑车关节,髋关节属于球窝关节,桡腕关节属于椭圆关节。

4.【答案】B。解析:交感神经在人体处在应激状态下时起主导作用,可是心跳加快,血压升高,支气管扩张,瞳孔放大,消化器官抑制。

5.【答案】B。解析:通常有些技术动作需要胸肩带部的固定,才能保证造型,那么呼吸形式应转成为腹式呼吸。如体操中的手倒立、肩手倒立、头手倒立、吊环十字悬垂、下“桥”动作等这些需胸肩带部固定的技术动作,采用了腹式呼吸,就会消除影响身体重心不稳定的因素;而另一些技术动作需要腹肌紧张的动作,则要转为胸式呼吸,如仰卧起坐、直角支撑,采用胸式呼吸有助于腹部动作的保持和完成。

6.【答案】D。解析:“极点”是指在进行强度较大、持续时间较长的剧烈运动中,犹豫运动开始阶段内脏器官的活动不能满足运动器官的需要,练习者常常产生一些非常难受的生理反应,如呼吸困难、胸闷、头晕、心率剧增、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调,甚至产生停止运动的念头等。选项中1500米跑符合强度较大、持续时间长的剧烈运动。故本题D选项正确。

7.【答案】C。解析:屈股肌反射是指当皮肤或肌肉受到伤害性刺激时,引起受刺激一侧的肢体快速地回撤。翻正反射是指当人和动物处于不正常体位时,通过一些列协调运动将体位恢复常态的反射活动。牵张反射是指在脊髓完整的情况下,一块骨骼肌如受到外力牵拉使其伸长时,能反射性地引起受牵扯的同一肌肉收缩。状态反射是指头部空间位置的改变以及头部与躯干的相对位置发生改变时,将反射性地引起躯干和四肢肌肉紧张性的改变。其中C选项符合题干要求。

8.【答案】C。解析:核心是指人体的躯干,主要包括腰椎、髋关节、骨盆以及周围的肌群、韧带和结缔组织。核心力量是指附着在人体核心区的肌肉群在神经支配下收缩所产生的力量。

9.【答案】A。解析:长时间大强度的运动时会出现供氧不足的情况,供氧不足会动用糖酵解系统供能,产生乳酸,乳酸积累会促进血液PH值向酸性偏移。

10.【答案】C。解析:血红蛋白是红细胞的主要组成部分,是一种结合蛋白。血红蛋白不仅有运输氧气和二氧化碳的作用,还有缓冲血液酸碱度的作用。

11.【答案】B。解析:磷酸原的恢复很快,在剧烈运动后被消耗的磷酸原在20~30s内合成一半,2~3min可完全恢复。磷酸原主要是通过有氧系统供能来恢复的。在运动中磷酸原消耗的越多,其恢复过程需要的氧也越多。

12.【答案】A。解析:在完成超等长练习时,肌肉最终收缩力量的大小是由肌肉的离心收缩中被拉长的速度和被拉长的长度所决定的,而且肌肉被拉长的速度比被拉长的长度更为重要。

13.【答案】B。解析:维生素D对骨胳形成有为重要,其主要功能是调节钙和磷 代谢,促进小肠对钙和磷的吸收与利用,构成健全的骨胳和牙齿。

14.【答案】D。解析:环形包扎法适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位。包扎时把绷带头斜放,用手压住,将绷带卷绕肢体包扎一圈后,再将带头的一个小角反折过来,然后继续绕圈包扎,后一圈压前一圈,约包扎3~4圈即可。

15【.答案】B。解析:运动前补液应遵循少量多次的原则,以免除副作用。运动前15至20分钟可补充液体400至700毫升;运动后补液仍应遵循少量多次的原则,总量取决于失汗量。

16.【答案】B。解析:布兰奇心功指数在110~160范围内为心血管功能正常,平均值是140。如果超过200,可能是过度训练或机体功能状态不良的表现,或有心血管疾病,应做进一步临床检查。

17.【答案】D。解析:迅速使病人脱离低温环境和冰冻物体。衣服、鞋袜连同肢体冻结着,切记不要勉强脱卸,应用温水(40°)使冰冻融化后脱下或剪开。然后立即实行局部或全身温,适宜温度为38°~42°。温度过高可能造成更严重的损伤。故答案选D。

18.【答案】C。解析:儿童少年耐力素质的发展较速度素质晚,男女出现峰值的年龄也较晚。只有在达到全部生理成熟之后,耐力的最高峰才可达到。从氧功能能力来看,最大摄氧量男子在12~16岁年龄的增长而增加,18岁可达到最高值。

19.【答案】B。解析:学校体育的本质功能是育人,具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三个方面;其他功能有:文化功能、辐射功能、竞技功能。

20.【答案】D。解析:解析:体育实践课密度也称一般密度或综合密度,是指一节课中各项教与学活动合理运用的时间与上课总时间的比例,以及各项教与学活动之间的合理比例。课中无效时间为4.5,有效时间为总时间45减去无效时间4.5为40.5。40.5÷45×100%=90%。故答案选D。

21.【答案】D。解析:凡信息不是由外界的人或物提供,而是由动作完成后自身感觉系统提供的相关信息,都属于自然反馈,这是人类进行学习的主要反馈信息。

22.【答案】D。解析:人本主义心理学理论非常强调学习过程中学生自我实现的心理历程,认为学生有自我发展的潜能,学什么,如何学,进度怎么安排都可以由学生自己来决定;提倡真正的学习应以人的整体性为核心,并强调“以学生为中心”的教育理念,认为学习的本质应是促进学生成为全面发展的人教学成败的关键不在于教师的专业知识与教学技巧,而在于人际关系与情感态度。

23.【答案】B。解析:教师课前要深人学生班级细心地观察,从多数学生的实际情况出发,确定教学的起点,以满足不同层次学生个体发展需要。还要分析学生在学习该教材中可能出现的思想障碍和错误,总而言之就是了解学生的学习基础。

24.【答案】D。

25.【答案】C。解析:中长跑是身体长时间的肌肉活动,以一定的跑速,坚持较长的距离,对发展和提高心血管系统功能,增强体能,培养人的意志品质具有积极作用。

26.【答案】C。解析:足球场上队员出现以下动作,将被判罚间接任意球.

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