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特岗教师面试政治试讲教案《揭开货币的神秘面纱》

来源: 时间:2017-06-19 14:55:00

一、教学目标

知识与技能目标:

1. 货币的本质是一般等价物

2. 货币的基本职能是价值尺度和流通手段

3. 纸币是货币符号

过程与方法目标:结合生活实际理解货币的本质和基本职能

情感、态度与价值观目标:树立正确的金钱观

二、教学重难点

重点:货币的本质和基本职能

难点:货币的本质是一般等价物

三、教学方法

四、教学过程

(一) 导入新课

在日常经济生活中,我们离不开货币:吃、穿、用所需要的物品,大多要用货币去购买;享受市场提供的服务也需要支付货币等等。货币到底是什么?货币为什么会有如此神奇的力量?我们应当如何理性地认识和对待他呢?

(二)新课教学

1.货币的本质

首先,让学生从日常生活入手,列举自己日常生活中会购买的商品,请同学们想一想,这些商品有什么共同的地方呢?它们和母亲亲手为你织的毛衣有什么不同?

其次,提问学生:为什么要购买商品呢?(有用)我们买东西要考虑哪些因素呢?(便宜、质量好等)

从学生的回答中可归纳总结得出:商品的两个基本属性:使用价值(商品能过满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中无差别的人类劳动)。

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(责任编辑:李乐)

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